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dc.contributor.advisorSousa, Arilson Fernandes Mendonça de (Orientador)-
dc.contributor.authorSantos, Gustavo Luiz Oliveira-
dc.date.accessioned2022-03-08T19:14:10Z-
dc.date.available2022-03-08T19:14:10Z-
dc.date.issued2022-02-15-
dc.identifier.citationSANTOS, Gustavo Luiz Oliveira. Esportes radicais na escola: uma revisão bibliográfica. Orientador: Arilson Fernandes Mendonça de Sousa 2021. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/1137-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, Faculdade Educação Física, 2021.pt_BR
dc.description.abstractOs esportes radicais são caracterizados pela vivência de riscos que os praticantes não são expostos nas atividades normais de seu dia a dia, dentro de contexto de aventura e com fortes emoções. Os esportes radicais são propostos como conteúdo pela BNCC para serem aplicados pelos profissionais de educação física na escola, desta forma o seguinte estudo teve como objetivo revisar o que se tem sobre os esportes radicais na escola na literatura, quais são os benefícios, se são realmente abordados e se não qual o porquê. O que se teve como resultado foi a confirmação que sim, os esportes radicais têm benefícios consideráveis para os alunos quando abordado nas aulas na escola, porém muitos professores não os utilizam por falta de qualificação profissional e pelos riscos, além de se observar também uma baixa quantidade de estudos realizados sobre o tema.pt_BR
dc.subjectPrática corporalpt_BR
dc.subjectAventurapt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.titleEsportes radicais na escola: uma revisão bibliográfica.pt_BR
dc.typeArticlept_BR
Appears in Collections:Educação Física

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