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dc.contributor.advisorPortela, Sebastião Ivaldo Carneiro (Orientador)-
dc.contributor.authorAguiar, Gabriel dos Santos Silva-
dc.contributor.authorMartins, Guilherme Batista-
dc.contributor.authorSantana, Rafael da Conceição-
dc.date.accessioned2022-07-12T17:29:29Z-
dc.date.available2022-07-12T17:29:29Z-
dc.date.issued2022-07-08-
dc.identifier.citationAGUIAR, Gabriel dos Santos Silva; MARTINS, Guilherme Batista; SANTANA, Rafael da Conceição. As tecnologias da informação na educação superior: performance e contribuições para os cursos de graduação do Uniceplac durante a pandemia de Covid-19. Orientador: Sebastião Ivaldo Carneiro Portela. 2021. 24f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharel em Sistemas de Informação) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/1618-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Bacharel em Sistemas de Informação) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021.pt_BR
dc.description.abstractO Coronavírus, motivador da pandemia da COVID-19, ocasionou diversos medidas, como isolamento social, toque de recolher, confinamento, entre outras; a fim de reduzir o contágio, o que gerou diversos impactos na sociedade, tanto políticos e econômicos, como sociais e educacionais. Em fundamentação a uma pesquisa exploratória, e a um estudo explicativo, temos o presente artigo que tem por objetivo desmembrar a performance e as contribuições das tecnologias remotas na formação acadêmica durante a pandemia, e suas dificuldades de adaptação à nova realidade. Tendo em vista, a apresentação dos resultados supracitados, conclui-se, portanto, que a perda também reflete entre escolas e alunos de todas as idades, e requer a junção de esforços para que a mesma seja reduzida.pt_BR
dc.subjectEducação na pandemiapt_BR
dc.subjectImpactos Covid-19pt_BR
dc.subjectEducação remotapt_BR
dc.titleAs tecnologias da informação na educação superior: performance e contribuições para os cursos de graduação do Uniceplac durante a pandemia de Covid-19.pt_BR
dc.typeArticlept_BR
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