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dc.contributor.advisorLima, Welton Dias de (Orientador)-
dc.contributor.authorLustosa, Anne Kelly Maia-
dc.date.accessioned2023-01-31T18:04:30Z-
dc.date.available2023-01-31T18:04:30Z-
dc.date.issued2023-01-18-
dc.identifier.citationLUSTOSA, Anne Kelly Maia. Jogos e brincadeiras: a influência do brincar no desenvolvimento infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. Orientador: Welton Dias de Lima. 2022. 22f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2181-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022.pt_BR
dc.description.abstractOs jogos e brincadeiras são instrumentos de muita importância no desenvolvimento e aprendizagem da criança , no ambiente educacional pode ser um recurso pedagógico primordial, em destaque nos anos iniciais do ensino fundamental . O presente artigo possui como objetivos desenvolver uma pesquisa elucidativa da influência do brincar no desenvolvimento infantil; realizar uma pesquisa sobre os jogos e brincadeiras dentro do contexto do desenvolvimento da criança; analisar os conceitos sobre jogos e brincadeiras segundo Vygotsky no que se refere aos estímulos cognitivos na educação infantil; demonstrar os resultados do estudo sobre jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil. E apresentado conceitos e teoria do teórico Lev Semenovich Vygotsky que demonstra como os jogos e brincadeiras se apresentam no desenvolvimento e aprendizagem de um indivíduo, sendo assim concluir-se que os jogos e brincadeiras são de grande importância para a evolução da criança.pt_BR
dc.subjectJogos e brincadeiraspt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleJogos e brincadeiras: a influência do brincar no desenvolvimento infantil nos anos iniciais do ensino fundamental.pt_BR
dc.typeArticlept_BR
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