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dc.contributor.advisorSantos, Nicole Carneiro Ferrer (Orientador)-
dc.contributor.authorSouza, Poliana da Silva-
dc.date.accessioned2023-03-08T00:08:40Z-
dc.date.available2023-03-08T00:08:40Z-
dc.date.issued2023-03-06-
dc.identifier.citationSOUZA, Poliana da Silva. Neuroarquitetura aplicada ao ambiente escolar. Orientador: Nicole Carneiro Ferrer Santos. 2022. 79f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharel em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2318-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos - UNICEPLAC, Curso de Arquitetura e Urbanismo, Gama-DF, 2022.pt_BR
dc.description.abstractLevando em consideração que a sociedade moderna passa grande parte do tempo em ambientes construídos, o presente trabalho de graduação buscou implementar a Neuroarqui- tetura como resposta para uma melhora na educação, analisando a importância de entender os espaços e como isso impacta diretamente na vida das pessoas no contexto da pandemia. Du- rante a pandemia isso trouxe impactos negativos em relação a educação como falta de concen- tração, aprendizado, desenvolvimento de habilidades e de comunicação. Feito uma análise nas cidades do Distrito Federal, foi observado a existência de somente 1 escola no Varjão cujo aten- de somente ao ensino fundamental 1. Por isso o trabalho foi desenvolvido na cidade do Varjão buscando atender a demanda de novas instituições educacionais e aplicar a Neuroarquitetura.pt_BR
dc.subjectNeuroarquiteturapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.titleNeuroarquitetura aplicada ao ambiente escolar.pt_BR
dc.typeMonographypt_BR
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