Jogos como recursos pedagógicos: Contribuições para a aprendizagem da matemática na Educação Básica.

Abstract

A matemática está presente na vida de todas as pessoas a todo momento, como também na vida as crianças. Na Educação Básica nos anos iniciais, o ensino da matemática é de suma relevância, quando o aluno tem contato deste pequeno com a disciplina, no futuro ele terá mais facilidade para ligar com os problemas cotidianos como é citado pelos principais autores Kamii e Muniz. Desta forma, o objetivo geral deste trabalho é pesquisar a utilização de jogos para a aprendizagem da matemática nos anos iniciais da Educação Básica. Sendo realizado através da metodologia bibliográfica citando-se autores importantes, onde foram encontradas publicações em revistas, acervos de bibliotecas online, documentos oficiais e livros. O ensino da matemática é mais proveitoso e mais prazeroso para os alunos aprendam através da ludicidade dos jogos, que são utilizados como recursos pedagógicos que auxiliam o docente em sala, principalmente no processo de letramento matemático. Desta forma, as crianças aprendem brincando, tornando a experiência mais interessante, contribuindo para o processo de ensino aprendizagem.