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https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2572
Título: | TDAH e natação: quais os benefícios da prática para pessoas com déficit de atenção e hiperatividade. |
Autor(es): | Olher, Rafael dos Reis Vieira (Orientador) Andrade, Thalita Lima Eugênio de |
Palavras-chave: | TDAH Desatenção Natação |
Data do documento: | 23-Mar-2023 |
Citação: | ANDRADE, Thalita Lima Eugênio de. TDAH e natação: quais os benefícios da prática para pessoas com déficit de atenção e hiperatividade. Orientador: Rafael dos Reis Vieira Olher. 2022. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022. |
Resumo: | O TDAH é um distúrbio neurológico crônico que vêm de uma pré-disposição genética e é normalmente caracterizado pela falta de atenção, hiperatividade e impulsividade. O objetivo do estudo é apresentar as características do Déficit de Atenção e Hiperatividade, responder como tem relação com a natação e quais seus potenciais benefícios. Compreendendo o ambiente aquático e aos efeitos terapêuticos e relaxamento para quem tem quadro de hiperatividade, entender os sinais de ansiedade e depressão posteriores do TDAH e como a natação será efetiva para esse tipo de grupo. E de fato pode ocorrer uma melhor adequação de ambiente com menos estímulos externos para o quadro de predominância de desatenção. A presença e importância de estratégias especificas e mais eficazes para as aulas de natação com indivíduos com TDAH, a importância de o professor ter conhecimento desse tipo de público. |
Descrição: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, Faculdade Educação Física, 2022. |
URI: | https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2572 |
Aparece nas coleções: | Educação Física |
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