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https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/986
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Souto, Osmam Brás de (Orientador) | - |
dc.contributor.author | Oliveira, Marielle Graciano de | - |
dc.date.accessioned | 2021-10-07T16:30:22Z | - |
dc.date.available | 2021-10-07T16:30:22Z | - |
dc.date.issued | 2021-09-03 | - |
dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Marielle Graciano de. Educação inclusiva: a importância e os desafios da inclusão da criança e do adolescente com deficiência no ensino regular. Orientador: Osmam Brás de Souto. 2021. 40f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/986 | - |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho, de caráter bibliográfico exploratório, vem discorrer sobre a importância e os desafios para a inclusão de crianças e adolescente no ensino regular no Brasil. Para tanto, inicia-se com a exposição da trajetória da educação inclusiva no Brasil com base em legislações e em sequência explana sobre a importância das práticas e políticas públicas adotadas para uma efetiva diminuição dos desafios encontrados por esses estudantes, de maneira a alcançar autonomia e plena participação no ensino regular. | pt_BR |
dc.subject | Legislação - deficientes | pt_BR |
dc.subject | Inclusão social | pt_BR |
dc.subject | Ensino regular | pt_BR |
dc.title | Educação inclusiva: a importância e os desafios da inclusão da criança e do adolescente com deficiência no ensino regular. | pt_BR |
dc.type | Monography | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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