Aplicações de metodologias de ensino ativas nos cursos de engenharia civil de Instituições de ensino superior privadas.

Abstract

Nos dias atuais com a presença crescente de inúmeras tecnologias e o avanço em larga escala do mercado de trabalho, é necessário a discussão sobre as metodologias de ensino utilizadas nas universidades privadas, tema central do estudo em questão. Para começar o debate do presente tema, é necessário entender os diferentes métodos pedagógicos de ensino existentes, portanto será abordado uma revisão literária sobre a visão dos estudiosos frente ao assunto. Serão explanadas as justificativas que demonstram a história e a efetiva propiciação do aprendizado dos futuros profissionais de engenharia, preparados em suas graduações com os métodos de ensino tradicionais, correlacionando-as às metodologias de ensino ativas. Posteriormente se apresentarão alguns métodos ativos de ensino passíveis de aplicação na formação profissional dos discentes dos cursos de engenharia e suas vantagens frente ao aprendizado das disciplinas que compõem a grade formativa das Instituições de Ensino Superior (IES). Por fim, serão abordadas informações obtidas através da aplicação de questionários online, visando analisá-los de forma a permitir discussões acerca da vivência dos professores e alunos universitários no meio acadêmico. Contudo após a análise e discussão dos resultados obtidos, notou-se que assim como abordado em todo o decorrer do presente artigo, as metodologias de ensino ativas se mostram eficientes diante do cenário atual e futuro.