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dc.contributor.advisorLima, Welton Dias de (Orientador)-
dc.contributor.authorAraújo, Mariana Alves da Silva-
dc.date.accessioned2023-01-31T19:11:53Z-
dc.date.available2023-01-31T19:11:53Z-
dc.date.issued2023-01-19-
dc.identifier.citationARAÚJO, Mariana Alves da Silva. O ensino remoto e a alfabetização: desafios e adaptações da extensão do ensino em tempos de pandemia. Orientador: Welton Dias de Lima. 2022. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2242-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022.pt_BR
dc.description.abstractCom a chegada da pandemia, as crianças foram pegas de surpresa pelo vírus do covid, onde de maneira emergencial, as obrigou a participarem das aulas de forma remota, ou seja, sem a presença nas salas de aula. A abordagem do tema principal será os desafios e as adaptações que os professores tiveram e o que foi feito diante a esse problema que trouxe malefícios e benefícios para a educação de modo geral. Através de pesquisas bibliográficas, o Autor Geraldo Peçanha relata em seu livro, momentos em que aconteceram durante a pandemia. Concluímos então que a falta de estrutura como a oferta de material para pessoas de baixa renda, a falta de recursos tecnológicos e a capacitação dos profissionais da área da educação ainda é algo predominante, mas que, se for analisado de uma forma positiva, trata-se da inovação de uma nova forma de pensar e de se ensinar, para que os alunos possam aprender também numa nova modalidade de ensino, trazendo melhorias e qualidades.pt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectEnsino remotopt_BR
dc.titleO ensino remoto e a alfabetização: desafios e adaptações da extensão do ensino em tempos de pandemia.pt_BR
dc.typeArticlept_BR
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