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https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2258
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Lima, Welton Dias de (Orientador) | - |
dc.contributor.author | Cruz, Rayssa Estfany dos Santos | - |
dc.date.accessioned | 2023-02-01T17:44:26Z | - |
dc.date.available | 2023-02-01T17:44:26Z | - |
dc.date.issued | 2023-01-20 | - |
dc.identifier.citation | CRUZ, Rayssa Estfany dos Santos. Família e escola: uma explicação elucidativa sobre as instituições sociais no processo de ensino e aprendizagem no contexto da pandemia. Orientador: Welton Dias de Lima. 2022. 18f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2258 | - |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022. | pt_BR |
dc.description.abstract | A relação família e escola passou e passa por diversas mudanças ao longo dos anos, devido a diversos fatores, assim como o processo de ensino e aprendizagem, principalmente no contexto pandêmico enfrentado nos anos de 2020 e 2021. Portanto, o presente estudo possui como objetivo, analisar, por meio de uma explicação elucidativa a relação família e escola, pontuando suas mudanças, seus direitos e deveres e como as duas instituições se sobressaíram no processo de ensino e aprendizagem no contexto da pandemia. Diante de todo exposto, conclui-se que família e escola é um elo indissociável, e no contexto da pandemia isso ficou evidente, pois sem esta relação o processo de ensino e aprendizagem não teria acontecido, devido as mais diversas adaptações sofridas pelas duas instituições. | pt_BR |
dc.subject | Família | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.title | Família e escola: uma explicação elucidativa sobre as instituições sociais no processo de ensino e aprendizagem no contexto da pandemia. | pt_BR |
dc.type | Article | pt_BR |
Appears in Collections: | Pedagogia |
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