Escola pública infantil Montessoriana.

Abstract

Esta fundamentação teórica tem como finalidade apresentar uma proposta preliminar para um projeto arquitetônico de uma instituição de ensino público infantil destinado a crianças de 03 aos 14 anos, discorrendo desde as primeiras instituições e pedagogias aplicadas pelo mundo até os dias atuais. Desta forma, o objeto de estudo concentra-se na base pedagógica do ensino Montessori, concebendo espaços diferentes do que vemos atualmente em escolas públicas tradicionais, ou seja, inclusivo, acessível e sustentável. Utilizando-se de pesquisa bibliográfica histórica, com apresentação de diferentes estudos de caso, para orientar o estudo de sítio e as definições sobre diretrizes projetuais e programa de necessidades. Resultando em projeto preliminar que visa melhorias para o ensino público do Distrito Federal, em especial no Setor Habitacional Ponte de Terra, na cidade do Gama.