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https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/1244
Título: | Literatura infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança. |
Autor(es): | Aoyama, Elisângela de Andrade (Orientador) Viríssimo, Caroline Ribeiro Pereira |
Palavras-chave: | Literatura infantil Importância da leitura Desenvolvimento |
Data do documento: | 31-Mar-2022 |
Citação: | VIRÍSSIMO, Caroline Ribeiro Pereira. Literatura infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança. Orientador: Elisângela de Andrade Aoyama. 2021. 40f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021. |
Resumo: | A literatura na vida das pessoas é de grande importância e relevância, assim o contato da criança com a leitura deve ocorre o mais breve possível. O seguinte trabalho mostra os benefícios que a literatura trás quando se iniciado em casa e o quão benéfico e a continuação dela na educação infantil em sala de aula. Desta forma o respectivo trabalho tem o intuito de fornecer informações com bases bibliográficas, que a literatura infantil traz contribuições no desenvolvimento da criança. Esses processos foram separados em etapas que indicam os passos para o desenvolvimento, procedimentos de aprendizagem em casa que podem ocorrer de forma natural no dia a dia da criança quando familiares, pais ou responsáveis leem para elas, no decorrer quando deixam que a criança escolha os próprios livros que será lido e até mesmo incentivar o indivíduo a contar a história. Estratégias de como fazer a leitura e desenvolver o incentivo por ela, assim como os benefícios que são desenvolvidos no espaço escolar onde todo esse processo pode ser aflorado trazendo um desenvolvimento continuo. Através desses processos que a criança tem um desenvolvimento, cognitivo, sociocultural, emocional, imaginário e até mesmo a escrita. |
Descrição: | Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021. |
URI: | https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/1244 |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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