A inclusão dos portadores do transtorno do espectro autista na educação infantil.

Abstract

O tema da inclusão da criança com autismo na escola deve se atentar a todo o papel que a escola, professor e pais vão ter diante a esse processo. O objetivo geral deste trabalho é compreender a inclusão das crianças portadoras do autismo na Educação Infantil sendo o primeiro contato que vai ser dentro de sala de aula, gerando ao mediador desse processo a responsabilidade de preparar o ambiente tanto dentro quanto fora da escola. Foi feito buscas acadêmicas em revistas, artigos, livros para que houvesse compreensão e desenvolvimento do trabalho. O desenvolvimento de uma criança autista é necessário ser de forma contínua e de forma lúdica para buscar a atenção da criança a realidade em que vive e com a participação de todos para que a meta de desenvolver toda a parte cognitiva, social e emocional da criança seja obtida com sucesso.