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https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2205
Título: | A importância das brincadeiras para o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças na educação infantil. |
Autor(es): | Corrêa, Maria Theresa de Oliveira (Orientador) Costa, Gabriela de Paula Lima |
Palavras-chave: | Brincar Criança Desenvolvimento infantil |
Data do documento: | 19-Jan-2023 |
Citação: | COSTA, Gabriela de Paula Lima. A importância das brincadeiras para o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças na educação infantil. Orientador: Maria Theresa de Oliveira Corrêa. 2022. 20f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022. |
Resumo: | Este artigo tem como finalidade discutir a importância das brincadeiras para o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças na Educação Infantil por meio de uma revisão bibliográfica. As analises indicaram que durante a história foi um longo período para se alcançar uma valorização justa e correta das crianças. Identificou-se também que a criança passa por várias fases de desenvolvimento, e cada pessoa atinge um resultado diferente, pois depende de como absorve os conhecimentos. Assim apontou-se que as brincadeiras contribuem para as aprendizagens e desenvolvimento integral da criança, e que os jogos, a ludicidade, são importantes para o desenvolvimento infantil. A criança brinca para entender o mundo, assim aprender a falar, ouvir, inventar, imaginar, ou seja, aprende a respeitar opiniões do outro, a expor suas ideias, tomar decisões, fazer escolhas e resolver conflitos. Diante da importância do brincar para as aprendizagens e desenvolvimento das crianças, a instituição educativa deve valorizar a fase da Educação Infantil e o brincar. Os educadores necessitam priorizar atividades que envolvam a brincadeira, pois ela é primordial na primeira infância. |
Descrição: | Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2022. |
URI: | https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/2205 |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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