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https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/984
Título: | Educação EJA: desafios encontrados para permanência e conclusão dos estudos de alunos da educação de jovens e adultos. |
Autor(es): | Souto, Osmam Brás de (Orientador) Nunes, Larissa Malaquias |
Palavras-chave: | Evasão escolar Exclusão escolar Pedagogia escolar |
Data do documento: | 3-Ago-2021 |
Citação: | NUNES, Larissa Malaquias. Educação EJA: desafios encontrados para permanência e conclusão dos estudos de alunos da educação de jovens e adultos. Orientador: Osmam Brás de Souto. 2021. 45f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021. |
Resumo: | Diante de todas as incertezas sobre o que se levaria a tamanha evasão escolar dentro da modalidade de Educação de Jovens e adultos. Este estudo objetiva entender todos os aspectos que envolvem essa problemática e de que forma poderia ser evitada. Foram destacados então, os principais apontamentos por autores, professores e alunos sobre o que causaria essa evasão. Através de pesquisas bibliográficas, verificou-se que a falta de metodologias adequadas, a má formação de professores, as escolas despreparadas, desigualdades sociais, exclusão escolar e a falta de políticas públicas que atendam os educandos da EJA são as principais acarretadoras de evasão escolar. Por consequência disso, buscamos então alguns levantamentos sobre o que contribuiria para diminuição da evasão escolar nesse segmento, e podemos constatar que a reparação das questões citadas acima são as principais soluções, como a formação adequada de educadores, metodologias que estejam de acordo com a realidade que os alunos vivem, um olhar mais cuidadoso as dificuldades encontradas pelos dicentes, escolas com recursos fundamentais, e a diminuição das desigualdades através de politicas públicas. |
Descrição: | Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021. |
URI: | https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/984 |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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