O processo de adaptação da criança na Educação Infantil.

Abstract

O presente trabalho que se apresenta diz respeito a um trabalho de conclusão do curso de Pedagogia, abordando a temática do processo de adaptação das crianças na educação infantil, com o objetivo de identificar quais iniciativas as instituições podem desenvolver para melhor adaptação das crianças na Educação Infantil. A pesquisa tem cunho bibliográfico, sendo uma abordagem, qualitativa. Sendo assim, o processo de adaptação requer um processo cuidadoso, uma vez que pode ser doloroso para os pais e as crianças, assim essa pesquisa retrata os desafios encontrados pelos professores, instituição e família. O assunto é de extrema importância pois é o início da vida escolar do discente, assim como a experiência e as peculiaridades. Desta forma, teve como orientação, abordar a importância de acolher a criança diante dessa pratica de se adaptar ao ambiente escolar. Uma criança adaptada constrói confiança, autonomia e o aprendizado. Por fim, são apresentadas estratégias em relação a esse processo, trazendo pontos alcançados, com isso destacou-se que, um ambiente seguro e acolhedor, requer um olhar sistematizado para a adaptação, destacou-se também, aprendizagens e descobertas significativas, no sentido pleno, em desenvolvimentos, físico, intelectual e social e por fim, destacou-se a relação família/escola, onde ressalta-se que, o processo de adaptação, nem sempre é fácil, que diverge totalmente do ambiente familiar, tendo que conviver com pessoas de diferentes faixas etárias e criações.