Jogos e brincadeiras no cotidiano da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil.

Abstract

Os jogos estão presentes na vida de grande parte das pessoas, em especial das crianças. Na Educação Infantil os jogos contribuem no desenvolvimento integral da criança, entre eles nos aspectos: cognitivo, motor e social. Desta forma, o objetivo central do trabalho foi pesquisar maneiras em que os jogos e brincadeiras cooperam para uma inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista, no avanço na interação e no reconhecimento do potencial do aluno e a importância do lúdico na Educação Infantil. Logo, foi executado por meio da metodologia bibliográfica, citando autores renomados onde encontram-se publicações em acervo de bibliotecas virtuais, revistas, documentos oficiais e livros. Logo, foi constatado a importância da cooperação dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil pois os mesmos estimulam a fantasia, a imaginação, a socialização e o divertimento, o que consequentemente beneficia a criança TEA em estender sua comunicação, criar vínculos, despertar curiosidade e facilitar o ensino.