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Title: Profissão professor: a importância da afetividade no processo de ensino aprendizagem.
Authors: Cardoso, Rennée (Orientador)
Pires, Drinhellen Lopes
Keywords: Afetividade - educação inclusiva
Educação infantil
Profissão professor
Issue Date: 3-Sep-2021
Citation: PIRES, Drinhellen Lopes. Profissão professor: a importância da afetividade no processo de ensino aprendizagem. Orientador: Rennee Cardoso. 2021. 46f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021.
Abstract: Neste estudo aborda-se a afetividade no processo de ensino e aprendizagem. Sabe-se que a relação professor-aluno é o vínculo que auxiliará na aprendizagem dentro e fora do contexto escolar. Tem-se como objetivo geral descrever como ocorre a formação do professor para afetividade no processo de ensino aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico, no qual foram selecionados trabalhos que procuravam explicar sobre o assunto os quais estavam no idioma português. Foram adotados como critérios de inclusão, trabalhos referentes ao assunto em acervos de bibliotecas on-line, periódicos e sítios do Ministério da Educação publicados entre 2007 a 2019, e como critérios de exclusão aqueles publicados em blog, fórum ou que não tiveram embasamento na pesquisa e publicados em anos abaixo do ano 2007. Educar é ajudar o aluno a conquistar uma consciência de si mesmo, dos outros, da sociedade em que vive e o seu papel dentro dela. Sendo assim o educador a cada momento assume uma função de suma importância na rotina de uma criança e tem como responsabilidade ampliar paradigmas, contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, respeitando sempre o conhecimento prévio de cada indivíduo.
Description: Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos, 2021.
URI: https://dspace.uniceplac.edu.br/handle/123456789/978
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