Desafios das famílias durante o processo de adaptação da criança na educação infantil.

Abstract

O presente trabalho tem como tema central os desafios das famílias durante o processo de inserção da criança na Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo, baseado em estudos anteriores. O principal objetivo foi conhecer desafios das famílias durante o processo de adaptação da criança na Educação Infantil. Os objetivos específicos foram descrever os aspectos facilitadores e dificultadores da adaptação da criança na escola; descrever quais são as estratégias dos profissionais da Pedagogia adotadas para a inserção da criança e a parceira com a família; descrever o processo de adaptação da criança na Educação Infantil. Este trabalho é importante para o profissional pedagogo por abordar os desafios das famílias durante oprocesso de adaptação da criança na Educação Infantil, que é um processo complexo e gradual, e envolve a criança, seus pais, a educadora/educador e a instituição de Educação Infantil,por isso é relevante para ciência conhecer como a adaptação, a construção de vínculo e de identidade na escola representam desafios para as famílias para aceitação e confiança, valorização e funcionalidade das ações desenvolvidas na escola, além de contribuir para propagar conhecimentos acerca das ações profissionais e as práticas da Educação Infantil que possibilitam que o processo de adaptação ocorra de maneira adequada e significativa para as famílias e crianças.