Educação antirracista e sua importância na construção da identidade da criança.

Abstract

O presente artigo busca compreender a função da escola no processo de consolidação da identidade da criança negra por meio de uma educação antirracista. Entre os objetivos do presente artigo, pretende-se investigar a trajetória do negro na escolarização e educação brasileira; destacar políticas públicas e normativas para uma abordagem do ensino da cultura afro-brasileira nas escolas; bem como a importância de práticas antirracistas no contexto educacional e sua função na construção da identidade da criança negra. A partir da metodologia qualitativa, concluiu-se que

mesmo com o aumento de movimentos sociais, fundamentais na integração da cultura afro- brasileira nas escolas, e normativas estabelecidas com a finalidade de formalizar os direitos dos negros no âmbito escolar, as práticas adotadas pelos docentes ainda apresentam falhas, as quais revelam a necessidade de outras políticas públicas voltadas para a temática.