A psicomotricidade na educação infantil: contribuições para o desenvolvimento motor na primeira infância.

Abstract

A psicomotricidade é de grande relevância para o desenvolvimento integral da criança. Deve ser estimulada e experienciada pela criança através da educação psicomotora na Educação Infantil, estimulando os aspectos psicomotores desde a mais tenra idade. O objetivo central do trabalho foi apontar a psicomotricidade como intervenção pedagógica na Educação Infantil e suas contribuições para o desenvolvimento motor na primeira infância. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativa, na qual priorizou os trabalhos publicados entre 1998 e 2021, selecionados nas plataformas Scientific Electronic Library Online (SciELO), Repositórios Institucional Digital de Universidades e Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Verificou-se que a psicomotricidade contribui significativamente no desenvolvimento integral da criança na primeira infância em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, confirmou-se que a educação psicomotora, quando utilizada pelo professor, propicia o desenvolvimento da motricidade e das manifestações do ato motor da criança. Sendo assim, apresenta-se que a educação psicomotora favorece o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil, mediante ao desenvolvimento infantil nos aspectos motor, afetivo, social e cognitivo.